Making Class with Kid’s- Mini Project

Ini merupakan post 3 tugas di Kelas Orientasi Komunitas Ibu Profesional. Dan ini merupakan uraian tugas yang sudah saya persiapkan untuk anak menjelang   Pre school.

Mulai dari Awal hingga Akhir:

Di masa-masa anak Pre school anak kami sudah  seharusnya di ajarkan di rumah. Menjelang usia tiga tahun saya beralih menjadi guru pendamping si kakak. Ada banyak pembelajaran yang harus di ajarkan. Terlebih lagi hobinya di tambah menjadi penonton sejati. Menonton adalah hal yang saya benci apalagi jika di kasih tontonan YouTube. 


Hal yang sering kita berdua orang tuanya berbeda pendapat. Hal itu lah yang harus saya terapkan untuk menghindari anak dari kesenangannya. Pada awalnya di usia satu setengah tahun dia sudah hapal semua nama binatang, rukun Islam, rukun iman, huruf ijaiyah. Tetapi apa yang saya sudah ajarkan semua sirna sudah.

Dan ini lah  perjuangan yang saya mulai dari awal hingga akhir  saya bisa menyelesaikan semuanya. Sehingga saya tidak ada kekhawatiran dalam menyerahkan anak ke dunia sekolah. Sebab, apa yang sudah di ajarkan semua ada dalam rekapan yang sudah di kumpulan.

Nah, pada project kali ini di buat gampang, tidak ribet. Karena judulnya mini project jadi kita buat semua adalah kegiatan bermain yang fun.


Bersama anak yang jam waktunya banyak terkadang waktu dua puluh empat jam saja di rasa kurang. Karena tugas domestik ibunya. Sehingga terkadang saya lupa untuk membersemai si kakak.  Untuk itu, tugas ini membangkitkan semangat saya untuk lebih dekat lagi dengan si kakak.

     Penjelasan Project:

1. Judul  : Making Class With Kid’s
2. Deskripsi Project : Membuat pengenalan belajar di rumah (menggunakan bahan-bahan yang biasa di gunakan di sekolah pada umumnya). 
3. Kebutuhan/ Susunan Tim : Ayah (Pengamat), Bubu ( Saya sebagai guru pendamping sekaligus dokumentator), Anak ( Sasaran / menjadi peserta)
4.  Sasaran : Anak kami Perempuan (usia 35 bulan)
5. Waktu : Selasa, 06 April 2020-10 April 2020  ( dilaporkan pada 12 April 2020)
6. Tempat :  Di rumah saja
7. Estimasi dana : Dua puluh ribu rupiah 
8. Bahan-bahan : Kertas warna, Clear holder ( mengumpulkan hasil karya ) , lem kertas. 
9. Parameter keberhasilan : Anak terlihat mengikuti dan bersemangat

Gambar di atas sedang menempel “rumah yang terbuat dari kertas warna”

Caranya bagaimana :

1. Gunting semua bahan-bahan yang sudah di buat pola sebelumnya. (Tidak di biarkan sang anak untuk menggunting sendiri) 
2. Siapkan pola yang sudah di gunting terdiri dari (awan, matahari, pohon apel, segitiga atap rumah, pagar, pintu dan jendela)
3. Siapkan kertas A4 
4. Siapkan lem kertas
5. Di lem semua sesuai instruksi 

Gambar diatas merupakan anak untuk melatih mandiri “mengelem bentuk bangunan”

Caranya bagaimana:

• Siapkan pola 
• Siapkan kertas A4
• Siapkan lem kertas
• Di lem semua sesuai instruksi

Caranya bagaimana : 

• Siapkan print puzzel huruf hijaiyah
• Siapkan papan kosong untuk di tempel di tembok
• lakban coklat
• Double tape

Gambar di atas “Proses Akhir Tempel Puzzel Huruf Hijaiyah”

Jika sudah banyak hasil pembelajaran maka saya bertugas untuk mengumpulkan di satu file bernama “Clear holder”. Seperti  ini proses akhirnya di map ini adalah semua karya yang di hasilkan anak kami si kakak. 

Demikian mini-project yang saya buat dan dilaksanakan dengan sangat sederhana.Namun, insyalloh sudah mengikuti pola yang ada di sekolah. Bahagia rasanya melihat si kakak sangat bahagia bermain tetapi itu bagian dari proses pembelajaran. Semoga laporan hasil mini-project ini di terima. 😉 

-Terima kasih-

PrrPrescollPreschool. Prescool